A Prevenir disponibiliza
um conjunto diversificado de serviços
Apoiando escolas, famílias, empresas e organizações ao nível da promoção, prevenção, formação e acompanhamento psicológico.
A Prevenir acrescenta saúde, bem-estar e capacitação a todos aqueles que usufruem dos seus serviços.
Dinamização de workshops
5 Programas num modelo de intervenção integrado desenvolvido para a comunidade escolar
- Dinamização de workshops, com o intuito de dar resposta às dificuldades manifestadas pela empresa, permitindo o desenvolvimento das competências sociais e emocionais dos trabalhadores.
- Através do desenvolvimento de estratégias fulcrais na promoção do autocontrolo, da inteligência emocional, da gestão de conflitos e da qualidade de vida, a Prevenir pretende ajudar os trabalhadores a potenciar a sua saúde mental, o seu bem-estar e a ultrapassar as suas dificuldades.

Consultas de Psicologia
Consultas de Psicologia para todos
- Dinamização de workshops, com o intuito de dar resposta às dificuldades manifestadas pela empresa, permitindo o desenvolvimento das competências sociais e emocionais dos trabalhadores.
- Através do desenvolvimento de estratégias fulcrais na promoção do autocontrolo, da inteligência emocional, da gestão de conflitos e da qualidade de vida, a Prevenir pretende ajudar os trabalhadores a potenciar a sua saúde mental, o seu bem-estar e a ultrapassar as suas dificuldades.

Serviços para Empresas
Soluções para Promover a Saúde Mental no Ambiente Corporativo
- Consultas de Psicologia
- Workshops Temáticos
- Intervenções Personalizadas
- Ações de Sensibilização
- Consultoria e Acompanhamento

O Nosso percurso de intervenção
Passos claros para garantir impacto.
O Nosso percurso de intervenção
Passos claros para garantir impacto.
Aos Educadores é garantido um apoio adicional a nível das estratégias e eficácia, que infelizmente não se encontra disponível nas nossas escolas e que tanta falta faz. No que se refere aos alunos, os beneficiários principais do projeto, é possível verificar mudanças comportamentais de diminuição de comportamento de risco e aumento das competências trabalhadas. Estas mudanças foram registadas pelos próprios alunos e pelos Educadores.
Quanto ao processo da participação das famílias nas escolas, é conseguido um maior envolvimento dos pais e da família, no dia-a-dia dos seus filhos, nas respostas às necessidades dos seus filhos, ajudando na criação de um maior investimento da família em cada uma destas crianças.
80%
23 anos de diversidade de estratégias
adotadas pelos educadores por ano letivo
70%
Competências trabalhados
nos alunos por ano lectivo
60%
Participação
da família
na escola por ano lectivo