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Notícias

A delegação espanhola da PREVENIR recebeu uma subvenção do Cabildo Insular de Tenerife para apoiar famílias vulneráveis

A delegação espanhola da Associação PREVENIR foi subsidiada pelo Departamento de Ação Social, Inclusão, Voluntariado e Participação Cidadã do Cabildo Insular de Tenerife para distribuir bens de primeira necessidade a famílias vulneráveis ​​ou em risco de exclusão social.

Desde junho de 2025 até à data, a delegação espanhola da PREVENIR distribuiu um total de 140 cartões de alimentação a 122 famílias vulneráveis ​​e pessoas em situação de sem-abrigo, graças ao “Subsídio direto a entidades que distribuem ou distribuem bens de primeira necessidade (2025)”, atribuído pelo Conselho Insular de Ação Social, Inclusão, Voluntariado e Participação Cidadã do Cabildo Insular de Tenerife.

Até março de 2026, continuaremos a prestar assistência às famílias vulneráveis ​​através de um trabalho coordenado com as equipas de assistência social de várias câmaras municipais de Tenerife, com entidades colaboradoras como a Fundação Dom Bosco e a Associação Criativa, e com as equipas de assistência social e de gestão das escolas onde realizamos as nossas intervenções preventivas.

A PREVENIR, gostaria de agradecer ao Cabildo Insular de Tenerife por esta oportunidade, que nos permitiu alargar o nosso âmbito de atuação, fortalecendo a rede comunitária de apoio e cuidados às famílias vulneráveis ​​de Tenerife.

Em Espanha, o Nino e Nina estão no Ensino Básico

O programa Nino e Nina de promoção de competências para crianças do Pré-escolar chega ao Ensino Básico graças ao financiamento do “Plan Nacional Sobre Drogas– Ministerio de Sanidad” do Governo da Espanha.

No âmbito do subsidio concedido à Associação Prevenir para execução de programas supracomunitários sobre adições no ano 2024, o Nino e Nina tem sido adaptado para o Ensino Básico com um conjunto de materiais que vão permitir aos professores promover nos alunos Competências para a Vida e Hábitos de Vida Saudável.

Os materiais elaborados para o Ensino Básico vão estar disponíveis no site do projeto.

Partilhamos agora o novo vídeo do programa, no qual poderão ver como o Nino e a Nina estão crescidos. Com a ajuda do novo professor e da técnica da Associação Prevenir vão ensinar-nos a importância de ter hábitos de vida saudável e assinar um compromisso saudável.

Podem ver o novo material aqui.

Associação Prevenir – A mudar comportamentos desde 2002!

Somos Pessoas Únicas e Importantes vence EDP Energia Solidaria 2023 em Espanha

O Projeto Somos Pessoas Únicas e Importantes foi escolhido na convocatória EDP Energia Solidaria 2023 da Fundação EDP em Espanha.

Este projeto vai apoiar pessoas vulneráveis e em risco de exclusão de 3 ilhas das Canárias no âmbito de uma intervenção mais completa que aposta no desenvolvimento de competências e da responsabilidade com o meio ambiente e consumo responsável da energia.

Saiba mais aqui…

Associação Prevenir – A mudar comportamentos desde 2002!

A PREVENIR está na fase de diagnóstico do Social Leapfrog Program

A Prevenir é uma das 10 organizações que integram a fase de diagnóstico da 3ª edição do Social Leapfrog Program. Esta iniciativa faz parte da Social Equity Initiative e é organizada pelo Nova SBE Leadership for Impact Knowledge Center.

Este é um programa de reflexão e capacitação para organizações sociais híbridas (organizações com missão social clara que também geram receitas próprias por meio da venda de produtos e serviços); que visa promover um espaço de reflexão e transferência de conhecimento ao longo de três anos. Sendo o seu objetivo final, fazer com que essas organizações deem um salto em termos de impacto e sustentabilidade financeira.

Estamos muito entusiasmados com esta oportunidade. Obrigada à NOVA SBE, ao BPI e à Fundação La Caixa pela oportunidade que nos estão a oferecer.

 

Associação PREVENIR – A mudar comportamentos desde 2002!

O Crescer a Brincar é um dos Projetos das Academias Gulbenkian do Conhecimento

Desde 2020, o “Crescer a Brincar” é uma metodologia experimental das Academias Gulbenkian do Conhecimento (3ª edição).
Esta iniciativa “destina-se a apoiar projetos que pretendam promover as seguintes competências sociais e emocionais em crianças e jovens até aos 25 anos: adaptabilidade, autorregulação, comunicação, pensamento criativo, pensamento crítico, resiliência e/ou resolução de problemas”.
De entre os cerca de 300 projetos candidatos, o nosso programa para o 1º Ciclo do Ensino Básico, “Crescer a Brincar”, foi um dos 33 vencedores, o que permitiu alargar a nossa intervenção e dar visibilidade e reconhecimento à importância de promover competências sociais e emocionais no 1º Ciclo”.
Estamos muito felizes por vermos o nosso trabalho reconhecido. OBRIGADA à Fundação Calouste Gulbenkian. E um especial OBRIGADA a todos os Professores e Parceiros que desde 2002 acreditam em nós e nos têm apoiado diariamente.

Associação PREVENIR – A mudar comportamentos desde 2002!

O “Crescer a Brincar” é um dos projetos do FatorC

Desde abril de 2020, a PREVENIR está a desenvolver o “Crescer a Brincar” numa amostra de 18 professores e cerca de 400 crianças e suas famílias dos territórios de Alcabideche e São Domingos de Rana. Estamos em 15 escolas dos 6 agrupamentos de escolas destas freguesias.
Esta intervenção, enquadra-se no âmbito do FatorC, um programa que pretende apoiar a criação de projetos inovadores e/ ou experimentais na área social, em Alcabideche e São Domingos de Rana. Este financiamento surge através do Fundo Social Europeu (FSE) para projetos de base local que promovam a inclusão social e o combate à pobreza e à discriminação.
Com o desenvolvimento do “Crescer a Brincar” nestes territórios, a PREVENIR propõe-se promover a melhoria do sucesso escolar de alunos do 1º ciclo do Ensino Básico; proporcionar instrumentos e metodologias para os professores, e aumentar o nº de estratégias e qualidade das mesmas para trabalharem competências sociais e emocionais em contexto escolar; e, aumentar a cooperação entre a escola e a família e fomentar um maior envolvimento das famílias na promoção das competências socais e emocionais.
Esta intervenção, para além do desenvolvimento do “Crescer a Brincar” com as crianças em contexto de sala de aula, compreende ainda avaliações e acompanhamentos psicológicos para crianças sinalizadas pelos professores e workshops temáticos para as famílias das crianças envolvidas no projeto.
Estamos orgulhosos de mais este desafio!

Associação PREVENIR – A mudar comportamentos desde 2002!