EU PASSO

Associação, non-profit,

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EU PASSO

Porque quero ser feliz EU PASSO!

Como tudo começou

Eu Passo

O “EU PASSO…” é um programa de prevenção com a duração de 2 anos, que pretende intervir antes dos padrões de comportamento desadaptativos e de risco estarem instalados, na sua génese pretende responder a problemas como: o abandono escolar, a pressão dos pares, a depressão na adolescência, o bullying, a desresponsabilização e o início precoce da atividade sexual, o início dos consumos (tabaco e álcool).

Intervenção

Público-Alvo

Crianças e Jovens

Alunos que frequentam o 2º e o 3º ciclo do Ensino Básico (10-15 anos).

Professores

Professores do 2º e 3º ciclo do Ensino Básico.

Famílias

Familiares e pessoas próximas responsáveis pela criança e/ou adolescente.

Metodologia da Prevenir

A continuação do projeto é muito importante porque, quanto mais professores estiverem sensibilizados para estas problemáticas, mais alunos poderão ser ajudados e a médio e longo prazo podemos prevenir comportamentos de risco uma vez que eles estão sensibilizados e têm um maior sentido de responsabilidade face às suas escolhas e opções quando confrontados com os pares e com as situações que lhes vão surgir.
- Professora Natália Correia
Este programa é como que uma mudança no ensino caminhando a passos largos para o sucesso de uma sociedade mais consciente dos seus atos, pois estes alunos com certeza que no futuro vão fazer a diferença, perante os que infelizmente não tiveram a oportunidade de ter esta experiência maravilhosa de trabalhar os temas propostos pelo GRANDIOSO Programa “EU PASSO…”
- Professora Carla Baptista

Avaliação

Impacto Social

Relativamente aos professores, o Programa não só atingiu como ultrapassou os impactos pretendidos, tendo contribuído ativamente para o conhecimento dos destes sobre as temáticas, mas acima de tudo para metodologias e de como trabalhá-las com os seus alunos.

Nos alunos, os beneficiários principais do projeto, por via direta e indireta (via professores), foi possível aferir mudanças comportamentais de diminuição de comportamento de risco e aumento de comportamento responsável.

Quanto processo de envolvimento das famílias, os dados são menos favoráveis. A maioria das famílias conhecia o programa, mas não foi possível aferir o grau de dinamismo da sua participação.