El programa ha permitido capacitar y dotar de recursos al profesorado de Infantil y Primaria para promover habilidades esenciales para un crecimiento saludable, enmarcadas en 4 de los Objetivos de la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible: ODS3, ODS4, ODS5 y ODS16.
Con el programa se han beneficiado aproximadamente 2.500 niños y niñas con edades comprendidas entre los 3 y los 8 años.
Partiendo de la intervención en medio escolar, se han acompañado 16 niños y niñas vulnerables con acciones de refuerzo educativo y acompañamiento psico-social y se ha trabajado semanalmente con 140 niños y niñas de forma grupal para facilitar la integración de alumnado con necesidades educativas especiales y apoyar al profesorado en situaciones específicas.
Gracias al programa, hemos podido apoyar a 50 familias vulnerables con la entrega de tarjetas de alimentación y materiales, coordinando la actuación con las Entidades Colaboradoras que trabajan diariamente con familias vulnerables y de riesgo, como por ejemplo, el CEIP El Fraile y el Ayuntamiento de La Orotava.
Associación Prevenir – ¡Mudando comportamientos desde el 2002!
Estimados compañeros,
Del 18 de marzo al 30 de abril de 2021 se va a realizar una Encuesta Europea online sobre Drogas en la que España participa y necesitamos vuestra colaboración para poder llegar al mayor número posible de consumidores.
La Encuesta Europea online sobre Drogas está coordinada por el EMCDDA y tiene como objetivo obtener una imagen más detallada del consumo de drogas en Europa que pueda servir para orientar las políticas europeas de drogas.
Es una encuesta totalmente anónima y está dirigida a personas que residan en Europa, mayores de 18 años y que hayan consumido alguna droga ilegal alguna vez en su vida, con el fin de conocer información sobre la forma de consumo, la vía de administración o las cantidades utilizadas.
España participa por primera vez en la edición 2021, junto a otros 31 países europeos. En las dos ediciones previas participaron una media de 8 países europeos, alcanzando entre 20.000 y 50.000 participantes.
– Link para realizar la encuesta:
https://drugusersurvey.limequery.com/922713?lang=es
– Link de la página web con toda la información disponible sobre la encuesta:
Muchas gracias por vuestra colaboración y por toda la atención que le habéis dedicado.
La Delegación Española de la Associação Prevenir recibió el pasado mes de noviembre de 2018 una subvención por parte de la Delegación del Gobierno para el Plan Nacional sobre Drogas – Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar del Gobierno de España para el desarrollo del programa de intervención temprana “Nino y Nina” en Canarias y Andalucía.
Gracias a la subvención recibida y al apoyo de otras Entidades como la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias, la Diputación de Huelva, los Ayuntamientos de La Orotava, Puerto de la Cruz, Santa Cruz de Tenerife y la empresa EMMASA, más de 2.600 niños y niñas de centros de educación infantil de Huelva, Fuerteventura y Tenerife aprenden con “Nino y Nina” estrategias para promover el Autocontrol y la Disciplina, desarrollan su Inteligencia Emocional, aumentan su Autoestima y Habilidades Sociales para facilitar la transición a la Educación Primaria y reducir futuros comportamientos de riesgo como: abandono escolar, violencia, bullyng y consumo de drogas, etc.
El programa conlleva diferentes acciones entre ellas la formación del profesorado como agentes estratégicos. En este sentido, el pasado día 11 de febrero 48 profesoras y profesores de 8 centros educativos de infantil de Huelva recibieron la primera acción de formación del programa y se les hizo entrega del material.
Esa misma mañana del día 11 de febrero, la Diputación de Huelva organizó una rueda de prensa en la que intervinieron el Diputado Provincial de Bienestar Social – Salvador Gómez y la Coordinadora de la Delegación Española de la Associação Prevenir – Lorena Crusellas para presentar el programa a los medios de comunicación.
La Associação Prevenir agradece la acogida y el interés demostrado por parte del profesorado, porque somos conscientes de lo complicado que supone incorporar un nuevo proyecto en los centros educativos. MUCHAS GRACIAS a todas las entidades y personas que valoran la importancia de la intervención temprana.
Associación Prevenir – ¡Mudando comportamientos desde el 2002!